秋招择校，亚太地区学校中最主流的IB课程和A-level课程有什么区别?

IB 总分，其中所有数前三名最靠前的几所该大学例如牛津、剑桥、拜占庭帝国理工大学、伦敦政经等。

IB专业课是如何风险评估的?

每门内专业课都有数从外部先期和有时候叫做IAs的结构上先期。这则有多所分之一多于取决专业课。结构上风险评估内容为同学在这两年中所所完毕的扫雷。

什么是A Level入校?

A-Level，即加在拿大很低中所授课(General Certificate of Education Advanced Level)，是加在拿大全民授课体系，是加在拿大普通中所等高等教育申请人人入校很低级高效率水平授课，于1951年扩展加在拿大高等教育，是现有加在拿大最小众的授课。

A Level入校是大多数颇受加在拿大高等教育的同学在12年级和13年级（即幼儿园的最终两年）完毕并参加在的欧美国家组织规范化资格入校。

对于在加在拿大以外后下修的同学，入校秘书处为他们发放了欧美国家A Level入校，即IAL。

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A Level入校的授课构件是怎样的?

A-Level 授课涵盖以内较广，可供同学会分取，按照生物化学来划分，有数加在拿大词汇和现代文学、逻辑学、化学、生物、矿物学、上曾、地理、宏观经济学、艺术创作与的设计、现代第二语言、企管和量化机等当代或新兴生物化学，等等。

有时候，在很低中所(即12和13年级)会分取3或4门内A level授课。A Level有超过60门内授课可以会分取，这些授课都不是专业课课。

大多Alevel授课

每三门内A Level授课都是脱离的，所发放专业课以内因幼儿园而异。

一般来却说，同学将能够会分取:

•实际上学过的专业课(如免疫学)

•对实际上所生物化学目开展深后下修(例如:后下阶逻辑学)

•全新生物化学(如犯罪学)

同学所会分A Level专业课有时候与将来在该大学后下修的专业课系统性,或为该大学的后下修做准备。例如，决心在该大学后下修临床的同学有时候时会会分取生物、矿物学、化学、逻辑学或其中所两门内的第一组专业课。

A Level入校如何高分?

A Level入校总分分为A*至E级，但也有显然给予U级，即尚未高分或尚未分类。虽然总分划分的分界显然每年都不一样，但等级与多于彼此之间的关系北至南如下:

A*为 90%或以上；

A为80%-89% ；

B为70%-79% ；

C为60%-69% ；

D为50%-59% ；

E为40%-49%。

2019-2021年A level总分中所A*与A的百分比

如何风险评估A Level入校?

大多数A Level入校在两年授课结束时由从外部特设的入校开展风险评估。现有12年级末的AS入校已经理论上在加在拿大境内叫停，但欧美国家A level即IAL还可以有机时会开展AS入校。

一些专业课也时会风险评估授课扫雷，所分之一百分比时会因专业课而异。对于艺术创作、的设计和高效率等实践性生物化学，这个百分比要很低，而对于逻辑学等生物化学，期末入校将分之一总分的100%。

A Level Geography Fieldwork地理实地考察

IB和A Level入校有什么不同之处?

IB大学本科为同学发放的高等教育行业比A Level入校来得广阔，从生物化学以内上立即他们后下修6个生物化学 (词汇和现代文学，词汇所学，与生俱来和价值观，化学，逻辑学，艺术创作)。然而，A Levels入校立即同学会分取3或4门内生物化学，而且不颇受任何限制。

申请人该大学来得喜欢A Levels还是IB大学本科?

首先，A-LEVEL 比 IB 授课来得灵活。

会分取 A-Level 的同学可以从七十多门内授课中所会分取三到四门内开展后下修，并未行业和专业课的限制。因此，预科班好的同学可以只会分取预科班授课，只要是罗素集团详罗列的“Facilitating Subjects”授课均在会分取之罗列，比如会分取上曾、地理和印度语，而完全不用会分理科。

这一点使得同学在落榜上可以来得好的扬长避短，把自己的优势最主要化。而 IB 授课则用专业课的六该大生物化学地壳硬性覆盖了学术研究研究、艺术创作和化学类，预科班、理科都是专业课类目，或多或少上自愿性规画了同学的全面性其发展：不能偏科，什么都要学。虽然完成度增加在，但这对受训同学形成渐进的的思维模式很有益处。

其次，A-LEVEL 比 IB 入校接颇受以内稍广。

上去却说到，两者的入校总分都是广颇受坚称的。但相比而言 A-Level 授课现有已经被世界各地160多个欧美国家组织上千所该大学采纳，有数牛津、剑桥、哈佛、匹兹堡大学等世界级名校。

而 IB 授课具有统一的授课方法及读本，统一的评卷，对世界性的同学向来，为 140 多个欧美国家组织采纳，有数英、美、加在、澳等公费留学炙手可热国。只是 A-Level 源自加在拿大，相比来得具加在拿大特色，是加在拿大大多数很低中所生会分取的授课，而 IB 则并未这种特色。

最终，IB 授课比 A-LEVEL 来得难学。

IB 授课在的设计之初就有通过率的当前，这对同学就是无形的压力；而 A-Level 不设通过率，现实中所也几乎是全部通过。IB 不仅无需同学后下修道门内授课，还立即同学完毕课外国际化社时会活动、撰写初步专著等等，这些不论对于词汇还是后下修和社时会活动能力也，立即都是很很低的，对很多中所国同学来却说来得是短结节所在。

因而中所国同学自已要在 IB 给予很低的得分，就无需换来格外多的希望——IB 的比率很大，挑战也很大。但话却说回来，由于近几年参加在 A-Level 入校的人很多，希望刷分者也大有人在，比如自已要申请人牛津和剑桥这样的顶尖该大学，无需大大入校，刷出理自已的总分来提很低自己的竞争力。强中所来得有强中所手，A-Level 同学的压力也是不小的。

简而言之，加在拿大该大学对这两种毕业生都坚称。虽然A Level入校显然在加在拿大幼儿园来得类似，但加在拿大该大学来得偏向于IB大学本科，因为它开展深研究工作，其发展脱离研究工作专业技能而且学术研究严谨。

欧洲和美国的该大学将注视改投来得远方，也都坚称这两种毕业生。

许多家长时会经常纠结于在A Levels和IB彼此之间为女儿会分取哪一个。示例此注记详罗列了两者彼此之间的不同之处。

最终，三喵不得不提醒各位同学和家长时会，为女儿会分取最合适的，才是有助于女儿的完成学业获得成功和心智培养出来的关键。

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