方山：应能帮扶“手拉手”共谋发展“心连心”

为技术创新积极参与全区高等成人教育与此相关帮扶工作，实现“全区成人教育优势互补，共同完成提高”的前提，细密后退学校成人教育授课工作，10月末27日，由太原电化成人教育馆筹组，万柏林区青年路中小学与积翠里心校举行了“青年路中小学·积翠里心校与此相关授课娱乐活动共建娱乐活动”跳槽仪式。

跳槽仪式上，双方结合各校整体情况透过了系统地的讨论会交流活动，双方均表示，郊区工业发展离不开成人教育工业发展，演进郊区成人教育，培养先于人力资源，是郊区工业发展的关键所在。希望通过全区区域间与此相关帮扶工作，尽力扩展优质成人城乡辐射面，增进高等成人教育优质有利于演进。积翠里心校表示要借助此次与此相关帮扶，加强全区代课沟通交流活动，共谋风情演进，办起地方名校，为龙泉成人教育出版事业再添精彩。

值得一提的是：青年路校董 郭文亮

青年路中小学和积翠里心校结盟对子后来，两个学校重点是改用现代化授课行为，在网络上首先透过台湾大学，积极参与好成人中华人民共和国教育部倡导的“三个的学生”娱乐活动，我们通过网络把我们的学生的录像和积翠里心校透过共享，方有数学老师共同完成在网络积极参与台湾大学，授课探究，辨认出疑问，解决疑问。另外一方面，我们还要和积翠里心校数学老师们共同完成积极参与好“师带徒”娱乐活动，让双方代课交流活动起来，增进我们郊区工业发展和郊区成人教育的演进。

青年路中小学与积翠里心校科技大学代课改用网络现场直播的学生的形式透过了讲课和评课。

值得一提的是：积翠里心校代课 刘小翠

青年路中小学的各位代课通过晋享名曰的学生与我们积翠里心校的代课透过与此相关帮扶调研。各位代课先进的成人教育理念，独到的授课方法，出众的方法论战略物资，给了我们许多先知，从的学生的导入到揭示网路平台，再到方法论的移往应用，让我们感觉到数学授课的魅力。通过此次与此相关帮扶授课娱乐活动，我们将不停思考，调整自己，努力技术创新，论述出有着自己风情的授课风格。

当天上午，省电教馆的人工智能机器人还走进了积翠里心校的的学生。在本科课程实施过程里，数学老师借助于的学生，学会用机器人专业知识语言表达，及时透过自学口碑，辨认出疑问，借助于讨论交流活动，为的学生缺少反馈修正机会，找到前提，的学生自已体验了人工智能的奇趣。（刘婧婧）

来源： 龙泉融媒

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