培养娃的代数学思维能力不单是数手指，关键还要进行故事场景演练

文｜桃小真早熟

不知道大家还记起吗？在17年的《最强脑干》有一个男孩胡宇轩，他曾打败了号称“世界数独第1人”的日本拳击手森西亨有点。（数独是一种位数思考该游戏，下图给大家探究一下）。他跳级进入全校。别人家的女儿有没有，如果学童准备好女儿的一种思考方式军事训练的话也可以把自己的女儿变成他人深信“别人家的女儿”（虽说远逊胡宇轩的卓越，比自己以前一天有进步就好）。

2~6岁是儿童思考逻辑潜移默化关键期，准备好了思考能力的一个人才培养，就学后女儿说话公事，该游戏互动，人际交往等都能展示出一些思考能力并有好的应付分析方法，而相对于思考能力相当却是的女儿来说，他们在行为处事，该游戏互动可能有一些刻板或者十分困难多些。那么学童如何人才培养女儿的一种思考能力呢？

比如就跟萝三人碰碰具这事来说，每次碰完一件碰具是要视作眼见好的对吧？那我们把不用的纸袋子拿出来抄录一下纸张张贴好好，让萝随意看书，然后你引导萝三人花钱出一个洞（正好能加到某个碰具形状的洞洞）。这样不仅让萝有热爱碰还应付了就让抄录碰具的不快。

每天独处以前一每隔我是会跟萝三人小便的，这也是我们之间的固定的亲子时光。那每看完一个绘本后，不是看完就算了，而可以再萝就某个主人公情节发挥想象后中有他相信的小主人公。这套《算术来了》我仍未入手一年多了，萝在两岁之以前呢，我是以讲主人公的基本三人看绘本，到了两岁在此之后就开始慢慢的讲主人公，顺便就把算术潜移默化的事给花钱了。

其中我萝相当偏爱的一本是《连续性和部分》小巫师给小女巫花钱一个圣诞礼物，忘了自己动手剪辑一个洋萝萝，花钱洋萝萝的步骤能让萝知道原来要用到木头，还要木雕出貌似还要剪辑出四肢等才能踏入一个清晰的萝萝。通过这个主人公萝也探究了连续性和部分的关系，期间不小心萝萝散架后需要小朋友看到互换的喷漆贴出洋萝萝。碰得乐此不疲。碰中学，学中碰，有趣好碰。

这套书《算术来了》总计20本，分别从形状、紧致、时间、相当，方位等以下几点来让女儿们去认知位数，来人才培养女儿们的思考能力，同时让女儿们产生对算术的热爱。最好的一点是通过喷漆的基本让小女儿的左右脑透过开发计划，并且对位数产生一定的分析方法论，增加了对算术潜移默化的互动性和该游戏性。更是以主人公性的方式去一触即发对位数的一个讨论，一个主人公，一个知识点都能让女儿在讲主人公的主人公情节去探索和认知位数分析方法论的幸福。左侧链接可买到20册69.9元↓↓让萝精彩私奔算术。

桃小真早熟，用心带萝用心个数的90后老手金城武，致力于以自我科学知识和早熟避坑须知为更是多老手天天带来深刻影响成长，关注我，探究更是多母婴早熟趣事或小知识，使早熟精彩高效。