“管好你女儿，别干扰我儿子”有人对你这 样说，你怎么办？女孩爱买4样东西似乎早恋...

感叹退一步，你则会保护措施自己，我也不反对“早恋”，为什么？因为男孩的焦虑有限，但早恋则会占去据男孩的“时时智频宽”。打个比方：就像我们有100M带款，你要查资料但有人却偏偏此时下的路，你连网页都打不开。

男孩们一旦将焦虑捡在了“早恋”上，其他方面势必就没人全心忽视，更不要谈有一定单打独斗准确度的学习。我就眼前抱着一个的学生此前3的陌生人，因为早恋一高三就成了班级垫底。

当然，非要尊重男孩的特质也不是不可以，或许“堵不如疏”，但起码先以教则会男孩如何保护措施自己，给男孩一个准确的恋时时事观~

03男孩子陌生人究竟咋教学？

“叛逆”是男孩子男孩最大的特点，这个阶段的男孩究竟不太可能会沟通。蛮横点，男孩们想到你压抑特质；捡松点，一不留神就可能会被诱惑拐跑。

感叹教对这个阶段的野猪男孩已经没人有任何作用了。但这个末期又是男孩一致故作最重要的末期。

社则会学家埃内都克森认为，青少年期的主要执行是：成立一个一新同一故作或在别人深信的形象，及他在集体中都所占去的情故作位置。

也就是感叹这个阶段男孩对“一致故作”有迷之执着。这就很故作兴趣了我们一个教学新方法：借助于工具，让男孩自己一致我们要告诉它的事情。比如《男孩子陌生人的；还有著书》和《爸爸送给男孩子陌生人的著书》这两本除此以外的照看须知。

男孩子男孩的表征和认知上都则会频发巨大转变，这套著书从陌生人的身体转变开始，借助男孩一步步了解表征、认知、情故作转变的缘由。

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