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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

发布时间:2023-10-17

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我认为山东教育厅发文严禁强制初三学生放弃参加中考,是完全正确的,并且强制初三学生放弃参加中考,本身就应该属于违法行为。每个人都有参加中考高考的权利,没有人能够强制学生不准参加考试。让初三学生放弃参加中考,在我们读书那会,这叫做“分流”,被分流的学生,都是成绩不好,考高中无望的同学。分流后,让这部分同学去读职业高中。学校为什么要这么做呢?为的就是在中考升学考试中,提升学校的升学率。同时,学校一般不会公开来做这件事情,都是由各班班主任老师来具体落实。那时候会常看见班主任老师将一些差生叫出教室谈事,有些同学回来不久慢慢就离开学校了。后来问起才晓得是学校让他们不要参加中考了,直接去读职业高中。当然用语和谈话话术肯定不会是直接说不准不允许强制放弃这种,是采用温和的心理打击法,打击学生信心,给心理施压。不知道当时这些同学的具体心情怎么样,但是我们其他同学知道老师让某某同学分流后,大家都会觉得这个同学“太差了”“去读职高了”。大家都认为这是不好的事情,是一件不光荣的事情。后来去读职高这部分同学,基本上都是两种情况,一种是没读多久,就退学打工去了;一种是浑浑噩噩混了两三年日子,什么技术没学到。因为职业高中的学生,真正是因为冲着要去学习技术的基本上没有,很多同学都是被分流去的,破罐破摔,一群这种孩子在一起,简直就是“坏孩子”的天堂。最后,再次表明,对于山东教育厅的做法,我是完全支持的,是一件正确的事情。在每个孩子的人生中,不能因为升学率就剥夺了参加中考的机会,虽然参加了也很大概率考不上。但是,自己参加了没考上,和学校因为我成绩差不让参加中考,这对于一个人来说,完全是两码事。

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远程教育怎么考试

入学考试:在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试,不是择优考试,主要了解学生的基础知识和学习能力,以保证入学后能适应所学专业的要求,同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。入学后的课程考试分为在线考试和集中考试,其中集中考试是学生在当地报名点参加。

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在长春哪买房子好?

首先你得考虑你的工作及家人的工作是否方便,其次你想要为孩子安排什么样的的学校,最后看交通是否便利,环境就因人而异了,找个折中的区位选房。净月房子好,你在绿园上班,你要是能跑的起也可以。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

知乎上有一个帖子,话题是#大专生的出路在哪里#,这是一个比较敏感的话题,帖子的主人公,轻描淡写地讲述了他作为大专应届生在求职的过程中所经历的困难和不公;他很努力,在校时,为了提高自己的竞争力,他做了很多事也获得了很多奖,当过学生会主席,办过两届校级晚会,独立运营过校园媒体,带过校园媒体团队,获得过省互联网+大学生创新创业大赛创客前10优秀项目等等荣誉;然而他面试了几十家企业;最终都是因为他的大专学历,无一例外的被拒绝了。看到这,大家也就认为这是一个吐槽社会不公,发发牢骚的帖子,但是仔细一看,帖子的主人公头像签名为“刚刚步入网易的幸运儿”。大部分人都会为帖子的主人公,感到高兴,可能他在后来做了更多的努力,他可能学习了更多技能,他也有可能升了本,我们不得而知。但的确他拿到了大多数专科生甚至本科生都拿不到的offer,故事到这里,我想我们应该有更多的思考。大专生就一定更差吗?我们该如何扭转竞争的劣势?作为一个个体,我们无法改变整个社会的观念,我们也无法改变企业的用人标准,但是从我们个人角度出发,毫无疑问,我们可以改变自己,提升自己,改变也许很难,却从未有人说过不值得,不是吗?1成为成长型思维的人心理学家研究,人的思维可以分为两种思维模式,一种是固定型思维,一种是成长型思维,固定型思维的人,顾名思义,认为人的才能,人的状态是一成不变,他们认为成功要靠天赋,如果做某件事情需要努力,说明自己不擅长做此事,还没开始就放弃了。试想一下,我们身边大多数人是不是这种思维?甚至可以说社会大环境,大部分企业的用人逻辑都是这种思维模式。那么成长型思维的人是怎么样的呢?成长型思维的人认为人的能力是可以培养的,是可以通过努力和经历来改变的,面对失败,面对困难,他们相信可以从失败和困难中受益,从而让自己变得更加强大,他们的思维逻辑是“我该怎么做才能解决这个问题,才能达到目标。”这不是鸡汤,更不是虚无缥缈的东西,科学家已经从生理上,给我们证明,这两种的思维模式在大脑的脑波呈现是不同,在此不做深度解释,感兴趣的同学可以自己去搜索了解。那么我们回过头来看,文章开头的主人公,是不是就是成长型思维的模式。所以作为大专生,我们在认知上,千万不要固定自己,不要被标签粘住了,要用成长型的思维看待自己。2过度补偿用通俗的语言来说,就是在我们处于竞争劣势的时候,我们应该增加自己的其他方面的能力,学习更多的知识来应对,这个很容易理解;在医学上,打疫苗就是一个典型的例子。先让身体少量感染病毒,以此增强免疫力,抵御严重疾病威胁。所以作为大专生,如果在学历上我们有劣势,那我们不得不更加努力,丰富自己的经历,学习更多的技能,甚至可以提升学历,越是在竞争不利的情况下,我们往往有可能获得更大的补偿量,从而最终反败为胜。3杠铃策略通俗来说,就是要多手准备,合理分配自己的时间、精力、资源,在杠铃的两头都要有所准备;作为大专生,我们都要面临,准备面试找工作还是着手准备升学的选择;不用选,都得准备,别说自己的时间精力有限,想想你打游戏、煲剧、玩手机、聚会腐败到处浪的时间,那是大把的时间,大把的精力。4理解和运用不对称性这个世界很多事情都是随机的,不确定的,有可能失败,也有可能成功,那么我们应该怎么做呢?书中的理论告诉我们,我们应该不断地试错,不断地调整,以达到最适合我们的状态,最终增加获得成功的概率。就像乔布斯的那句名言的道理一样“stay hungry, Stay foolish ”。总结起来,作为专科生,我们该如何逆袭?要接受并且欣赏我们自己的学校,在大专生涯的前两年,要尽可能的从学校汲取养分,要利用学校资源,学校的老师,不断地增长自己的知识。要丰富自己的履历,可以去竞选学生会、参加各种比赛、如创业大赛、技能大赛等等;还要踏踏实实地学习几项技能,PS、AI、演讲、考证等等,提高自己的竞争力,提高自身的反脆弱性。提前思考就业、创业或者升本,最好就是要多手准备;提高职业技能,准备就业,可以确保我们的下限不会太低;升本准备,那就是要提高我们的上限,对我们的职业生涯的晋升、当然有合适的机会和激情,也可以尝试创业;拥抱不确定性,并且从中获益。最后,以罗曼罗兰的名言结尾,所有在奋斗中的专科生一起共勉:“真正的英雄主义,是在认清生活的真相后,依然热爱生活”。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生真的那么差吗?为什么有些人对专科生存在偏见?我从教快29年了,带了差不多十届高中生,其中不乏985、211的本科生,但仍然有许多学生仅仅只是一个专科生。对于这个问题有点发言权,不妨说出来与大家共勉。专科生真没有大家认为的那么差,高考的成败只代表中小学时的学习能力,考上985、211的仅仅只能说明更适合中小学的学习,不一定就比专科生更适合社会工作。社会需要的是专门人才而不是全才,很多专科生在社会上照样干得风生水起。我曾经带过一个学生对语数外真不感兴趣,成绩在班上基本上垫底,但他喜欢摆弄机械,家里的电器、玩具是拆了装装了拆,读书时就爱琢磨,高中时参加小制作小发明还多次获奖,高考也只上了个专科学校,学的是电梯维保,这专业他非常感兴趣,学习很认真,毕业后就职一个电梯公司专职电梯养护,才几年时间就做到西南片区xx电梯维养总监,年收入上百万,成为了行业翘楚,照样令人羡慕!也有考上985、211的"高才生"因为适应不了繁杂多变的社会,加之大学毕业后对自己定位不准,至今一事无成,当了啃老族。总之本科生、专科生仅仅只能代表在学习能力上的差距,代表不了在工作方面的能力。当然叫专科生去搞科研也是不大现实的,一些单位在选人用人时有文凭要求也理所当然,一些偏重于研究的公司、单位在招人时肯定不会招专科生。确定一个人是不是人才,首先要看你需要什么样的人才,术业有专攻。行行都可出状元,也许你需要的专业人才恰恰是专科生。不管文凭如何,社会需要的才是人才,用人单位(公司)唯文凭也有可能错过自己最需要的人才,这要看你自己需要什么类型的人才而不是一张文凭。在选人用人时设置文凭要求错过的有可能恰恰是你最需要的。专科生照样人才辈出!

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你身边的大专生毕业后过得怎么样?

作为过来人 给大专生一些建议吧第一:考学历方法一:专升本 方法二:自考 考学历 考学位 (一定要考)在大学的时候自考很轻松,出来就需要完全考自己了,不过在2017年教育改革后 不知道自考是否增加难度了以上针对还在学校的学生第二:考研方式一:1月统考,专科在职和全日制都需要 除MBA 需要工作经验外总体来说1月份统考 难度大 ,在职学习难度也大 ,因为时间太少总结:考试难、时间少方式二:通过自考后拿到学位 和学历 然后参加5月份的在职研究生好处是在不用先考试在入学缺点是毕业只有学位证,并且需要本科毕业后2-3年才能考 所以建议在校学生一定要去自考,毕业2-3年也有一定积蓄,可以开始读在职研究生,而且没有1月统考难度那么大以上是作为过来人的经验,明确分析自己的状况 1月份的统考难度大 ,没那么多时间。所以先自考,在去5月份的在职研究生

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现在如果想考研的话,什么专业比较热门呢?

我16年考的教育学的研究生。当时也是看中了,教育学相对复习起来比较容易。而且不考数学招生的学校还比较多,我本身是学计算机的,但是也是专科学历,后来就在我们当地找到了一所还可以的学校。现在觉得还是考完研以后就业的方向很多,而且以后可以自己办辅导班啊,或者考这个编制都行。我当时也是像你一样非常的不明确,你如果对考研这些都不太了解的话,我建议你可以找一个好的考研机构去问一问。他也会根据你的需求,给你推荐适合的专业,当时那个老师还建议我考马克思或者是法硕什么的。后来在专业里面选择的教育学,我是去的中公考研。我是黑龙江佳木斯的,应该每个地方都有这个分校去那儿找老师让他去给你解答,然后后期也是在那里学习的 机构是非常非常多的 也是鱼龙混杂的,所以选择一个好的服务好的就很重要,选择对了,接下来就是努力了,我当时也是备考了一年呢

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考研应该怎么选择学校?

关于选择学校方面,建议从以下几点考虑:一、以后就业的地区研究生毕业之后基本就在上学的当地就业的情况占主流,而且研究生上学期间可以充分了解当地专业对口的工作和企业,毕业找工作的时候可以有更好的选择二、考虑学校的专业性排名就业好的学校基本上都是这个专业排名比较考前的,比如好一点的北师大或者东北师范最后根据您的情况建议考虑东北师范大学,这个学校位置在东三省,属于全国公认的教育专业排行考前的学校,上课用普通话,以后无论在南方还是北方,都是非常好找工作的,而且招收的专业全,无论想考专硕还是学硕,都是招收的

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