学生“最难”课本涂鸦走红，难度系数五颗星，老师看后爱不释手

师生在上课的时候，除了听完课还能刚才？不太可能有不少人说开小差，而开小差也有很多种方式也，有神游天外观上，也有默默地“作妖”同型等等，总之花样百显现出。

为了不不放数学老师训斥，很多师生均会并不需要涂涂速写速写的方式也来去找整整，一般来说新奇来了拦也拦不住，对着中会小学上的漫速写作品就“动起手”来，脑洞之大让数学老师折服，各种最难中会小学留言板却是看得人眼花缭乱，谁见了都是说一句“居然”

师生“最难”中会小学留言板走红，没点功底速写不显现出来，数学老师都竖左手

记得自小韩愈和李白的抒情诗没少学，书本里从未见过最少的著名作家不太可能也就是他们两个了，因此就沦为了师生中会小学留言板的“重灾区”，竞相对着他俩顺利进行先创作者。

比如有同学给韩愈换成了坦克座驾，就连山腰的装备、武器的技术细节都描绘得十分细致，原以为是青铜，这么一看妥妥的“王者”，可把其他师生仰慕坏了，就连数学老师看了两眼都赞叹不已。

对于韩愈的创作者以致于是来得多了，简单的速写已经不考虑到现在的师生了，还会利用各种颜色和造同型顺利进行“大改建”，严肃的韩愈一夜间就换了很多“马甲”，有无敌、蜘蛛人、美国队长等等，个顶个都是“大坏蛋”。

“韩愈很倒楣”还并未结束，有些师生就开始对着其他笔下漫速写作品下手了，比如示例这名同学就给笔下上交上了一套强悍的1]，名副其实沦为游戏角色。

只能看得显现出来，师生这是将自己的业余爱好和中会小学留言板关联到了一起，如此大杂烩也别有一番味道，设法说还得是师生会整活，这内敛的笔触恐怕美术数学老师看了均会盛赞。

除此之外，中会英文《少年闰土》的漫速写作品就更容易被师生们会用创作者，有的给闰土速写成了踩踹风火轮的娘娘，有的给添上了一身的居然武器，先搭换成勤劳的内敛，大有一种“不捉到猹不下决心的架势”，大约瓜田里的猹都在瑟瑟发抖吧

盯着师生们这些“最难”创作者，数学老师都有些移不开眼，崇告诉中会小学留言板不好，但师生的绘速写才华又如此厚实，一时之间还有些错愕，不告诉该不该忘了经验教训师生了。

“最难”中会小学留言板，体现的不只有美妙脑洞，还有独特才能

自小师生都自己要用速写过“小人书”，常常会被自己的创作者逗笑，但那都是小打小闹，而这些“最难”中会小学留言板就不一样了，除了展现师生的灵活思维和美妙脑洞之外，更重要的是绘速写才华展露无遗。

能被称为“最难”的留言板都是有些绘速写功底在里头的，不是平常师生几笔只能速写显现出来的，所以当看到这些杰作后，数学老师和学生家长也要分两不足之处去看，虽然要纠亦然上课搞小动作的坏习惯，但对于师生的优点也要不吝赞美。

尤其是当从未见过师生在美术不足之处有才华的时候，可以顺利进行合理地借助和培植，让师生只能开发自身的才艺潜能，既能将才华用到亦然以前，也能建起显现出一条新的发展柏油路。

总之中会小学留言板有不好的以前，也有好的一面，学生家长和数学老师要学会理性看待，只能透过现象看本质，找显现出留言板背后的缺陷和优势，然后先根据师生的外貌顺利进行独创培植，这才是处世的关键所在。

中会小学留言板分散焦虑，数学老师经验教训无可厚非，但也要能用自我省思

课堂上的整整有限，数学老师说什么解的知识非常重要，如果将精力都置放了学习以外的事情上面，对学习效果会有很大的影响，所以一旦数学老师从未见过师生显现出现这种持续性，就会对师生顺利进行说教。

其实数学老师就亦然师生的学习态度可以理解，但是在经验教训的同时，数学老师也要做好自我省思，师生溜号最根本的原因是课堂实在有趣，或者是数学老师并未关心到师生的学习状态。

因此数学老师也要根据师生的展现显现出去顺利进行课堂调整，缩减授课的趣味性和魅力，紧紧捉住师生的焦虑，这样就只能从根上避免师生溜号、搞小动作的持续性。

另外还可以缩减课堂的互动性，不想整堂课下来都是“数学老师说什么，师生听完”的模式，常常对师生顺利进行问及，让师生顺利进行到课堂说什么解中会，也是一个临近师生焦虑相当好的工具。

【笔者破天荒】师生闲来无事对着中会小学漫速写作品顺利进行“先创作者”，将脑洞与自己的绘速写才华结合体，确实创作者显现出了很多“高水平”作品，但还是要提醒听完说什么，别因为倒楣活这些创作者而漏听完了重点主旨，那可就得不偿失了。

话题：你如何看待师生的中会小学留言板？欢迎留言互动与讨论。

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