“棍棒上头出孝子”？那些“棍棒下”的孩子，现在长得咋样

老话常问道：木棍里面成马氏。

早先不少母亲都毫无疑问着，唯有犯罪行为才能管教成高水准的男孩。当男孩犯顶多错误的时候，他们但会不分青红皂白地挥着手脚，不给他们任何解释的机但会。

好在有些家长但会但会根据男孩的性别的相同而调整自己的举动，并不一定不但会对女男孩拳脚相加，但是，恶语相向，有时也是犯罪行为的一种表现。

口口声声问道是为了男孩！

自从飞飞记事以来，爷爷就看得是一个魔鬼一样，和自己问道话也只不过瞪着眼睛竖着脸部，无论自己问道什么，看得都不能让胖胖失望。甚至有些时候一言不合爷爷就挥了手脚。

在爷爷面前，飞飞总觉得自己是个讨厌鬼，Tun爷爷生气，有些时候毕竟是觉得自己做错了，好心办了坏事，问道是是就让希望爷爷，却被自己搞砸了。但有些时候自己也觉得很不为所动，为什么爷爷就不说什么自己解释呢？

慢慢地的，飞飞来得愈加胆小怕事，举动举止都很小心翼翼，甚至是不敢表达自己的设就让。因为这个情况，爷爷也常就让飞飞没有主见，也因此被打了好几次。

看着男孩一天天的变化，妈妈觉得非常不解，就主动和爷爷沟通出去，你为什么要这么严格的对待他呢？他还是一个小男孩，他不但会你交与他不就好了，他现今来得愈加胆小了！

惊醒妈妈的责备，爷爷不以为然，甚至还有些就让妈妈，要不是遗传了你的冷酷，我的儿子能变为这个样子吗？我这么做还不是为了他好！木棍里面成马氏你不知道吗？

“木棍里面成马氏”？

犯罪行为是最无能为力的初等教育举动

当母亲在受制于男孩的时候，语法表达本毕竟就是最适宜的初等教育手段，实在从来不就是言传身教。无论是多么混蛋的男孩，只要母亲很难给予充分的尽力，都是可以磨练回去的。

但是，通过语法磨练所无用的一段时间是非常长的，并且还要承担消极影响，比如男孩左耳成右耳冒，就是要和家长但会非难来挑衅家长但会的权威。

这个时候，很多家长但会就但会选项用犯罪行为解决，因为用犯罪行为可以在最粗壮的一段时间内做到家长但会的目标，就算男孩心中不服，也但会害怕被打而选项屈服的。虽然这个道理大部分家长但会都懂，但为了提高效率，家长但会还是屡试不爽的。

只但会顶多推开男孩

刚开始使用犯罪行为的时候，效果非常非常大，男孩可能粗壮一段时间内不但会再犯完全一致的错误，甚至是其他的举动亦但会来得谨小慎微，这在家长但会眼里看来就是犯罪行为换来的结果。

但随着犯罪行为使用的阈值不断增加，引发男孩产生了关的的病菌，只要可以承受住皮肉之苦，就不但会再任由母亲欺骗，有些男孩但会采取反抗，有些男孩但会采取和母亲保持公共安全西南方。

那些“木棍下”的男孩，现今长得咋样

继承了母亲的犯罪行为举动，对自己的男孩大打成手

男孩所做到的与众相同能力要比我们就让象中的强太多，就像是很多家长但会常回应很惊讶，问道是我没有教过他这项技能，他是什么时候学术委员但会的呢？这就是因为他们无意中与众相同。

自已，他们看到母亲的举动，就但会暗自记在心里，等到来年自己遇到完全一致的情况时，就但会提取曾经储存下来的记忆和专业知识，为自己所用。

其中犯罪行为举动被继承的概率是非常大的！当一个男孩从小生活在犯罪行为周围环境之下，他们就但会理所当然地相信这种手段是宣泄意识的唯一手段，只要自己略显比如说不开心，就可以放纵挥手脚。

来得患得患失，不显然感情

当男孩被母亲打的时候，他们的心中都是非常恐惧的，手脚落在自己的身上痛楚但会麻痹他们，让他们质疑母亲没错喜不喜欢自己，为什么但广大群众变为这样？

并且一直以来，他们都将母亲是为自己最交好的人，但正是这些自相信交好的人对自己大打成手，那么自己还很难显然谁呢？

今天小结：

你常打男孩吗？每次的男孩的时候你是怎么就让的，欢迎和我们独自分享你的设就让！