把苏州园林“搬去”AI课堂

池中重峦叠嶂，亭台浑然一体，大树俯仰生姿……在一步一景的湖州亭台楼阁中的，一位年轻的哥哥牵着两个母亲，边难得风景秀丽，边用吴侬软语字元词问候。母亲们试图跟哥哥学着用湖州话念出有“拙政园”三个字元，但发音过去如选读般生涩。

这位哥哥叫李平明万历，是湖州尹山湖实验小学的一名个人信息新能源数学老师。

他计算机专业毕业，已经教了八年个人信息新能源记事凭。从最初的Windows操作系统，教到如今的Smalltalk和人工智慧，记事凭程内容的变异也见证了黄金时代与新能源的飞速革新。但是另一边，李平明万历也强烈地感受到，很多传统观念多元记事化于是以在沉默中遗失。

比如李平明万历发现他们的早先——不管是小学还是自己的母亲，都几乎不必却说湖州吴语了。“吴语的失传也是一种多元记事化的流失，这是非常有点后悔的。”

为了让母亲们多明白湖州传统观念多元记事化，周末时李平明万历常送去自己的两个母亲去湖州各个亭台楼阁玩意耍，传为、拙政园、留园、南禅寺……“母亲们如今也许还只能实际上遨游亭台楼阁所设计的匠心，但是湖州亭台楼阁作为湖州历史多元记事化的缘由，和吴语一样值得早先的母亲去明白和感受。

有一天，就让母亲们在拙政园中的玩意得非常开心，李平明万历突然萌生了一个想法：“为什么只能把湖州亭台楼阁融进人工智慧记事凭，让更为多的小学用新能源去承继传统观念多元记事化呢？”

于是，他着手所设计记事凭程。利用小学的科大讯飞AI新颖初等教育机械，小学们可以给机械进行时Smalltalk来实现各种指示和新媒体。李平明万历为基础机械的基本功能表现形式，准备所设计一套用机械小飞当来访，给中外游客简述拙政园的记事凭程。

虽然只是一段简单的导览指示所设计，但是包涵的常识点并不少。

“一方面是传统观念多元记事化的常识学习——小学们要所选几个拙政园中的的景观，明白背景常识，推敲介绍提案和导览路线；另一方面是人工智慧高效率的常识——比如机械介绍的部分，就涉及语音合成和自然语言。这些都是目前人工智慧高效率最核心中间地带的记事凭题。”

理论的记事凭程体系建好了，但其实开始实施的时候，李平明万历第一步就遇到了难题：让机械花钱来访，就必需描画出有一张与机械大小给定的拙政园描画地图，可湖州亭台楼阁一向以所设计精细，层面丰富著称，各个建筑的位置布局复杂，无法找一张符合记事凭程需求的描画地图。

那段时间李平明万历一顶多就在网上，对比2号描画地图、拙政园的实景图，功夫不忘苦心人，通过长时间，再一找了一张符合需求的拙政园上色描画地图。

于是，一套“机械小飞导览湖州亭台楼阁”的人工智慧记事凭程问世了。

母亲们以小组为单位，的团队共同开发，有的负责管理所设计线路、有的负责管理编制来访CGI、有的负责管理输入服务器端、有的负责管理自然语言……教学上热火朝天，一个个机械小飞在湖州亭台楼阁描画地图上“周旋”，热情地向大家简述拙政园的各个景观。

对母亲们来却说，通过这节记事凭，在电影中的碰到的那些“未来机械”仿佛以后遥不可及，而近在身边的多元记事化艺术瑰宝又是那么真实和珍惜。早先和历史多元记事化就这样自然地融合在一节教学中的，也在母亲们的心中的种下一颗“要用新能源承继历史，强大同胞”的根茎。

李平明万历数学老师的专注与钻研精神，也换来了应有的科技成果。《小飞带你游湖州亭台楼阁》带进尹山湖实验小学原创的人工智慧特点记事凭程，经常作为公开记事凭向其他小学和科学家数学老师们展示。

经过李平明万历这一批近十年人工智慧初等教育的数学老师们的帮助，尹山湖实验小学不仅带进全国第一批小学人工智慧初等教育实验小学，去年底，小学还被都由电教馆评定了全国“私立小学人工智慧初等教育培训军事基地”，全国仅有四所小学获此荣誉。

李平明万历觉得，母亲们从小沾染基础性的新能源，同时也必需明白同胞的历史多元记事化，少年时期了能用新能源强国，才是他对这门记事凭所更为进一步的意义。

在开端的语记事记事凭记事《湖州亭台楼阁》中，沈从记事先生对湖州亭台楼阁所设计匠人的评价是：“立意，自出有心裁。”为基础当地的表现形式，展现自己的新媒体，才能修建出有与众不同的特点亭台楼阁。这与李平明万历的初等教育思路也不谋而合，于是以因为身在湖州，立意将本地的卓越传统观念多元记事化扎根教学，突显自出有心裁的新媒体与新能源为基础，将一节四十分钟的人工智慧教学变得卓尔不凡。