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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

发布时间：2023-12-26

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

如果家庭条件能承担起学费，一定要去读；如果家庭条件不能承担起学费，可以先保留学籍申请休学一年，赚些钱。总而言之，要有本科学历，现在高中毕业还年轻，还可以复读再考。

: 我是可爱多呀

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。举个例子吧，本人初中阶段在县城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生，但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊，所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就拉开了距离。升学率上来了，名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源，所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量，严格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己在探讨教学内容，教师进行相应的指导。全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明，素质教育不是不行，而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑，其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力，自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大，名校资源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话，那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧！假如江浙沪的教育资源共享的话，那么上海的素质教育也会呵呵的！所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达，教育资源好的城市，和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

: pacer_hiker

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

大专的生活跟本科没有太大的区别，怎么说呢，就是学习氛围不一样。就象你上了清华，北大，那里的氛围肯定是不一样的，对吧。学术氛围浓厚，学风好，在那样的氛围中，你的学习热情肯定高。在大专的话，那相对来说没那么紧张，周围都是些和你差不多的人，有的也很迷茫，学习没那么投入。当然，事情不是绝对的，总也有积极向上的人，他们也会有规划，知道自己该怎么做，该奋斗的奋斗，朝着自己的目标前进。如何改变自己呢？那么，首先要从改变自己的态度开始，也和别人一样，拥有新的起跑线。接下来怎么跑呢？那也要好好规划一下。其次，要重拾信心，要觉得也有比自己更不幸的，他们连大专都没得上，我比他们幸运多了。总之，不管怎样，认真走好自己人生的每一步。路是人走出来的，条条大路通罗马。只要自己做自己的主人，不气馁，不放弃，就会走出精彩的人生。道路是曲折的，前途是光明的！要勇往直前，无往不胜！

: 静静倾听2016

现在专科真的不行吗？

大家好，我是将豚。很荣幸来到悟空问答作答。凭实际上来说，不是专科差，差的是个人。1.本科里面还分三六九等，二本生对于名校学子来说，何尝不是差劲的。专科里面优秀的人也有很多，只是比例不高，学习气氛不怎么好。有些读专科的也有不少是二本生发挥的不好才来读的，不能一概而论。而且有些专科学校在实践方面做的真的很好。就我已知的学长混的好的，月薪也在1万以上，7000多的也有一些。2.有些名校毕业的也有找不到工作的，读职校的读专科的，只要努力，照样能学到知识。读职校照样能考大学。哪怕是本科大学生靠老师也学不到很多知识，大多都是靠自己。3.正如专科差劲，但并不是所有专科都是差劲的。有些专科的录取分直逼二本线。读书就是为了提高素质，且能就业。你有能力了，证明给别人看，还会在乎你的学历吗？4.未来就业真正凭的是实践能力，是你的动手能力。在这方面专科，做的很好。就我们学校有些专科专业，他们在电焊电工方面，操作就比我们本科生强。5.在大学里能展现你的不仅仅只有成绩分数，还有各方面的素质，比如你擅长画画，能歌善舞，并且擅长计算机…都可以展示自己。大学里专科生很多都有自己的特长的。6.只要自己敢于努力，敢于拼搏。不怕吃苦，勤奋。当然对那些得过且过的专科生，处于安逸，混混日子确实没什么用。7.大学不同于高中初中老师对你的监督很少的。想要真正的提升自己，改善自己。必须自己坚持不懈努力。用自己的心去努力。专科生未必差劲，是金子总会发光的。

: 刘金币

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

学IT前景不错1、电脑行业需求量大，工作很好找，而且工作环境也不错。2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。3、学习电脑入手比较快，学习难度不是很大。4、现在有些学校有一些技能加学历的政策 ,不过主要看你自己的选择，上大学虽说听起来好，但是很多大学生都是毕业即失业的，还不如趁早学习门技术，毕业就可以工作，选对了好的行业，以后的发展空也会很大的。可以去学习计算机网络，现在学网络就是不错的选择。

: hbqw12as

高中怎么提高学习成绩？

谢谢邀请！基本观点:唯物辩证法告诉我们，世界观和方是统一的。高中生要提高成绩，就要努力做到思想和方法的高度统一，在正确思想指导下，采取科学的方法，注重效率和效益，就一定可以成功。普通高中阶段的教学是较深层次的理论性学习，有其鲜明的特殊性。高中阶段的学习，科学理论性强，知识扩容量大，课程进展度快，作业检测密集，质量要求过高，这给一般学生的学习带来较大困难！成绩太差的学生别说提高了，就是跟上教学进度，都有很大困难。因而笔者建议，刚进入普通高中学习的学生，各科成绩确实太差，学习能力实在感觉困难，不如赶紧转入职业高中，学习职业技能。基于普通高中阶段理论性学习的高强度、快节奏、大容量特点，结合笔者从事高中阶段教育、教学、教研十多年来的丰富经验，对于大多数高中生来说，如何较好地提高学习成绩，我有以下三点建言: 第一、端正学习思想态度。学习是件十分严肃的事情，来不得半点的马虎和侥幸。首先是热爱学习，也就是要有高度强烈的学习热忱和严谨认真的学习态度；其次是目标明确，也就是要认清学习的方向，有的放矢；再次是规划周详，也就是要有条不紊、有计划、有步骤、有目的地去学习。只有在正确的学习思想态度指导下，每一个有志于努力提高成绩的学生，才能不断进取，奋勇向前！第二、改进学习方法方式。高中阶段的学习不同于小学与初中，其独有的学习特点，要求每一个高中生必须主动积极地去解放思想，大胆开拓，勇于创新学习方法，努力在较短的时间内，尽快适应高中阶段学习的独有特点，并且能够找到适合自己的特有高效学习方法。越是尽早适应高中阶段学习的独有特点，越是尽快找到适合自己的特有高效学习方法，就越能占据有利地位，成为大多数同学羡慕崇拜的高中学霸！第三、提升学习效率效益。高中生是人生真正的青春期，思想活跃，聪敏单纯，接受新事物能力强；同时更是走向的关键时期，世界观、价值观、人生观都逐渐趋于成熟。高中生要善于抓住这个重要人生关口，集中精神，全心全意，高效率高效益地积极完成学业，迈出走向人生成功的坚实第一步。因而在学习中，要坚持理论化系统性学习，技巧地熟练掌握尽可能多的科学文化知识；要尊重学习规律和自身记忆规律，劳逸结合，德智体全面发展；要严格自律，坚守信念，抵御诱惑，做一个合格优秀的高中生。高中生提高成绩并不难。唯物辩证法告诉我们，世界观和方是统一的。高中生要提高成绩，就要努力做到思想和方法的高度统一，在正确思想指导下，采取科学的方法，注重效率和效益，就一定可以成功！

: 加油D

高中生如何提高自己的数学成绩？

一个字：记。二个字：多练。三个字：反复练。四个字：天分天分。天分最重要，这是从娘肚子里带出来的，改变不了。努力过就好，不必苛求。寻找擅长有兴趣的事去做。

: zczcrock

今天去人才招聘市场，发现招聘的单位比应聘的人都多，这是怎么回事，坐标4线小城市？

很简单，这是很普遍的现象，好多年以前我南下广州，来到南方人才市场，那里简直是人山人海，红旗招展，被挤得水泄不通。迄至作为单位负责人最近到这里招人，发现是门可罗雀冷冷清清，于是后来改成对口校园招聘，人倒是多一点，但同样效果不好，干脆全部改成了网络招聘，才有所改善，但也无法与以前趋之若鹜门庭若市同日而语了。分析起来，原因如下：其一，人才招聘了数量由多到多、小到多的蜕变，由卖方市场向买方市场的转变改革开放前30年中国经济高速增长，GDP每年平均增长9.7%，全国各地需要大批的务工人员，大家纷纷涌向经济发达地区，于是招聘市场相当火爆，用人单位和岗位一度大大供过于求，也就是僧多（人多）粥少（岗位少）的一个状况。随着进入2010年代，经济逐渐进入新常态，中低速发展，用工单位和岗位倒是越来越多，但求职人数并没有大踏步的发展。看两组数字。2018年，农民工人数总量2.8836亿，2019年2.9077亿，比上一年增241万。2018年全国农民工比2013年增加1942万，年均增加324万，年均增加率1.4%。而2019年仅比2018年人数增加0.8%。很明显近些年来，人数增长偏少。而另一方面，2018年底，中国中小企业数量超过3000万家，个体工商户超过7000万，这两项共有1个亿。而2019年全国市场主题为1.23亿户，企业3858.3万户，新增739万户；个体工商户8261万户，新增1621.8万户。可以看出，2019年市场主体比2018年增长23%。而农民务工数仅增加0.8%。两相对照，有很明显欠空，是典型的供少于求倒挂现象。其二，求职途经经历了由单一向多维渠道、由线下向线上的转变不用说，以前找工作，都是一窝蜂一样地涌向人才市场。可现在不同了，除了大而全、包罗万象的人才市场以外，还衍生出若干专业市场，切割为高中低端市场，分工五花八门，越来越精准越精细。如有农民工专场、研究生专场、服务营销类专场、秘书助理专场、校园专场、企业专场等等，很大程度就会摊薄人流的密度到达空间。随着互联网的普及，传统的人才市场受到了巨大的冲击，特别是年轻人奉若至宝，趋之若鹜。前两年，我们公司还会去到人才市场招人，原本我们需要的是本科以下毕业生，可是在我们发现的再这里晃悠的基本上是大叔大妈们，与我们不对口，出了摊位费还费力不讨好，根本招不到人，于是只好死了这条心，从此再也不去了。其三，人才流动经历了由低到高，由乡村到城市，由国内向境外的转变俗话说：人往高处走，水往低处流。人才的流动也遵循这样的规律。你是立标4线城市，自然人才是向北上广深一线城市、珠三角、长三角，二线、三线发展。有经济实力、人脉关系、高学历高文凭的，还会由国内向境外美国、英国、德国、日本等发达国家流动。毫不夸张地说，不怕伤害你，能够留下来的是，要么是回来创业发展或者是实在恋家，没有什么办法一定得留下的“残渣剩饭”了，自然人才市场招聘单位比应聘人数还要多，那不就太正常了。加之，现在还在疫情期间，复工复产没有恢复元气，招聘肯定会受到影响的。平时的旺季也自然成了淡得不能再淡的淡季了。最后一点，务工性质发生了革命性的变化，由用人单位和受聘方互动变成我的地盘我做主。自从2015年总理提出“大众创业、万众创新”国家大政方针以来，掀起了全民创业的。有数据表明，2017年736万大学生有21万多人选择了创业。更不用说，全国上上下下到底有多少人选择了自主创业当老板。特别是随着自媒体日渐深入寻常百姓家，越来越多的人做起了、某宝网店，开直播、拍小视频，当起了网红，涌现了一批又一批带货高手、直播达人。在家里办公多舒服，何必还要去人才市场揾工呢？我的地盘我做主！人人学做自媒体，个个抢先当网红！人才市场没落，没有人气没有生意，那不就奇怪了。

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