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你觉得初中毕业的,有必要继续提升自己的学历么?

发布时间:2023-10-17

你觉得初中毕业的,有必要继续提升自己的学历么?

你好,很高兴为你解答。初中学历是有必要提升学历的,因为现在找工作,学历是硬性条件,所以初中学历想要找到稳定的工作,是可以需要先提升自己的,可以选择正规的机构学习或者自己在家学习都是不错的学历提升的方式。还有什么疑惑可以问中鹏,希望会对你有帮助。

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我就是分流教育的受害者。希望孩子们努力学习,多学点东西,多拿个学历。将来的就业才有选择权。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

我在职场十几年了。个人认为文凭和经验都很重要。文凭敲门砖的意义胜过经验,经验是工作顺利进行的营养液。毕竟现在很多公司招聘都会对学历做出一定要求。仅仅凭借经验丰富很难被公司客观录取。可以说除了文凭和经验,还有关系的存在,才能弥补应聘中的文凭不足。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

分享一下我的观点:学历与经验能力对于一个人来说都很重要,能够同时具备二者的是最完美的,但是这种人是很少见的。在人生道路的不同阶段,两者的重要性还是不同的。刚从大学校园毕业出来的时候,大家的经验能力基本上都在一个起跑线上,这时候学历(尤其是第一学历)重要性就凸显出来了。你如果是C9,985,211等双一流大学的毕业生,那全球500强,央企,国企,各种公务员编制都会向你敞开怀抱,热情欢迎你,而你若是二三四本的毕业生,你根本连投简历的资本都没有。这就是残酷的现实,更不用说那些大专中专学历的,北上广深是没有你的一席之地的,就算你经验能力再强大。学历高的毕业生,你的学历就保证了你的起点就是那些学历低的人的终点。进入工作岗位后,一个人的经验能力就开始发挥作用了。同样的平台,有人得心应手,在单位混的风生水起,平步青云。而有人却一直不瘟不火,原地踏步。这种经验能力有自我摸索,一步步踏实努力打拼下来的,但大部分还是靠在家庭里的教育里熏陶出来的,长期的耳儒目染,父母家族的经验能力已经传承到你的骨子里。这就是现实社会中寒门学子尽管高考成绩优异,但是大学毕业后走入工作岗位后却很难快速融入社会,发展机会受限。所以孩子们,你们现在不努力学习,将来就会努力找工作。把握住现在,才能有更好的未来。

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二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱?和本科毕业生比较有什么差别?

家里有孩子上学的一定要重视这个问题,我就是反面教材。同学26岁硕士毕业,年薪23万,而本科毕业8年的我月薪只有1.2万。乍一看,和同学差得不多,但背后的心酸和无奈,只有亲身经历过才明白。而且越到30岁以后,越能发现拥有一个硕士学历是多么重要。我是车辆工程专业,类属机械行业,今天就结合自己的亲身经历给大家分享一下机械类研究生和本科生的差异。硕士毕业生到底值多少钱?2010年,本科生还不像现在这么普遍,即使不是什么985、211院校,但是凭借专业性强,毕业后我顺利进入当地一家国企,端上了人人羡慕的铁饭碗。可同学阿增看得比我远,成绩平平的他在大四的时候突然回心转意,选择考研。可复习得太晚,最后考研成绩并不理想,春招时随便找了家4S店做储备干部。储备干部听着好听,阿增进去后才知道,先要到维保部实习一年,然后再根据实习表现来分配职位。我们是车辆工程专业,大学的课程全部是基于车辆的设计和开发来展开的,但是这4S店的维保部就是修车和保养的部门。在维保部,每天早晨8点上班,最早6点半下班,虽然以储备干部身份进来,师傅们也不会为难他们,但是不到最后一辆车维保完成,大家谁都不能下班。最让阿增受不了的是这些师傅们每天工作时间长,条件差,工资还不高,一个月满打满算2500元。为了能够养家糊口,很多老同事都会在客户保养时做手脚。比如,在将车上的机油排出时故意留下一些,一桶新机油只给加三分之一,神不知鬼不觉的偷梁换柱。一天保养三五个车就能攒下来1~2桶的新机油,在下班时携带出去,再以低价卖出。类似的这种操作还有很多,在这里就不一一罗列,以免动了别人的奶酪。总之,这些收入比工资还要多,4S店的管理人员也是睁一只眼闭一只眼,要不然2500的工资根本就留不住人。看着自己的师傅使用这样的手段挣外快,再看看同期入职的也开始有模学样。阿增不想这样,工作半年后,提出辞职。辞职后,阿增决定找一份更适合自己预期,也更正式一点的工作。可是,凭借他的本科学历,失去应届毕业生身份的阿增却发现一个残酷的事实:凡是他能看得上的企业,都看不上他。要他的企业,都是一些并不知名,也不正规的私企民企。工资只有两三千块钱,而且还要签订不定时工作制的合同,就连最起码公积金都是奢求。面对现实,阿增决定继续考研,而这个决定彻底改变了阿增的一生。一年后,阿增以笔试面试总分前三的成绩考取苏州大学硕士研究生,并在毕业后顺利进入苏州一家知名汽车电子企业做产品测试。月薪16000元,一年十三薪,加上平时加班,共23万左右。当然,加班是完全自愿的,如果不加班,每天早晨9点上班,晚上5点可以准时下班。日常工作就是在实验室或者开着试验车对新产品进行测试验证,十分轻松。他的同班同学中,最好的是去了上汽大众,年薪在35万左右。最不济的也去了奇瑞汽车,一年将近18万的收入,在芜湖生活也是衣食无忧。以上就是机械行业研究生的真实待遇,虽比不上互联网行业,但是工作相对更加轻松自由,压力也不大,而且每年都还会有不定的涨幅。可本科毕业的我则是完全不同的两种生活状态。本科生毕业后待遇怎么样?在进入国企后,半年的实习期很快就过去了,我在单位里也获得不少成绩。但国企里朝九晚五,感觉没有奔头,工作内容枯燥乏味,而且每个人只负责很少一部分工作,心里难免发慌。当时,一心想混个一官半职,但是学历低,各个部门机构又十分完善,一个萝卜一个坑,进去三五年,普通员工根本没有被提拔的机会。再有,虽然是大型国企,但是岗位级别低,工资却并不高,每个月只有两三千元,平时根本攒不下来什么钱。一年到头,也只有年底2~3万的奖金能存下来。年少不知体制香,对这种刚毕业没几年就能一眼看穿十年后的工作,内心有些排斥,就开始胡思乱想,杞人忧天。工作第三年,和女朋友商量后来决定放弃现在的国企工作,跳槽到老家的一家合资企业。临走时,看着自己工作三年的公司大楼有些恋恋不舍,但是那时总感觉再不走出去,以后就没机会了。现在我才明白,本科生在国企里,工资再低,安安稳稳地待着也许比什么都强。入职新公司,工作内容变得异常繁重,每天都要花在国企时数倍的时间和精力才能应对过来。虽然收入多了一倍,每个月有6~7千的收入,但是幸福感和自己可支配的时间却少多了。那会我不断安慰自己,我的选择是正确的,拼命工作去证明自己没错。阴差阳错,领导对我认真负责的态度十分认可,我也成为部门的重点培养对象。在公司工作五年后,我被提拔为科室主管职位,工资也由原先的一个月6000~7000元提高到现在的12000元,而且年底还有3个月左右的分红,平均15000元每月。看似和同学16000元相差并不大,但是我在这家合资企业所付出的精力和时间以及每天要考虑的事情,要远远比在大型外企工作的阿增要多得多。为了能够保证每天的工作都能够有条不紊地开展,我每天提前一小时到公司梳理计划和任务,做到及时分配。为了给管理层留下好印象,我一直加班到下属都走了才离开办公室,就算磨时间也不能太早离开。虽然辛苦,但是相比较而言,本科生毕业的我在外企五六年能做上主管的位置也算是幸运的。而和我差不多年纪,工作十年的普通员工,一个月的薪资在8000元左右,这个水平也是三线城市的正常薪资水平。与同学阿增相比,也就只有他的一半,虽然苏州的收入整体要高一些,生活开支也更多,但是并不至于差距如此之大。这就是普通本科生在职场中的现状,除此之外,要真正明白本科生和研究生之间的差异,还要看清两者在之后几年,甚至几十年对职业发展的影响。硕士和本科毕业生相比有什么差别?工作十年后,我总结出硕士毕业生和本科毕业生的差异主要有以下三点:1、起点不同除去考研的同学,我们班成绩最好的考取了公务员,其次就是通过合作办学进入国企的那一批人。现在想想,本科毕业就能进入国企上班无疑是幸运的,放到竞争日益激烈的现在,可能性几乎为零。平时成绩并不理想的同学,大多进入保险公司做查勘定损的工作。剩下的同学,要么是回到家乡的汽车企业,要么就随便找了个感兴趣的行业完成就业。十年后的今天,本科毕业生整体就业水平肯定还不如我们那一批。不仅进入国企的机会较低,就连进入自主品牌车企都是难上加难,只能去一些不知名的中小企业。在待遇方面,根据调查报告,2019年普通本科毕业生薪资水平只有5500元左右。在物价不断上涨的今天,这样的薪资没有任何竞争力,能自给自足就很不错了。而硕士毕业生的就业情况和待遇水平则完全是另外一番景象。同学阿增硕士毕业时,班级里学术研究成果多的进入上汽大众、一汽大众这样的优秀合资汽车厂。很大一部分人去了福特、广汽、东风等知名汽车厂。想留在江苏的就在苏州的博世汽车电子、哈曼电子等龙头企业,就业的整体层次比我们本科时高出一个档次。在待遇方面,同学说他们班级里月薪没有低于1万的,进入上汽大众的同学平均月薪达到2万多。2019年硕士生毕业生平均月薪近8000元,比本科生高出2500元。这还只是刚参加工作时候的差异,随着工作年限的增多,两者之间的差距会越拉越大。2、升职空间不同进入公司后,很多企业会给员工确定岗位等级,比如我之前所在的国企,本科生一律6岗,硕士生则是9岗,科室主管10岗。如果本科生想被提拔为主管,必须经历9岗这个过程,才有机会参加可是主管的竞聘,而研究生只要入职一年后就有资格。高学历现在已经随处可见,公司管理层在培养下属和提拔干部时,更多的会喜欢高学历的员工。当然,学历并不是被提拔的唯一因素,但是在领导的潜意识里,高学历就代表具有较强的学习能力和超出常人的自制力,而这也是做好工作的前提。特别是研究性强的企业或者部门,研究生学历成为必备条件之一。现在,企业管理层都在向年轻化发展。而本科毕业生,起点比较低,像我这样经过经过五年八年的摸爬滚打,才好不容易混了个小主管的岗位,如果想继续向上,很可能又要经历数十年的历练和积累。可到了那个时候,我也到了四十五六岁的年纪,纵使我依然像二十多岁的毕业生那样拼,始终奋斗在工作最前线,但这个年龄段,几乎告别了升职的可能。反观研究生毕业学生,起点高,成长快,表现优秀的在三五年时间内就能获得提拔,三十岁左右的年纪,正是当打之年。这样的员工和管理人员更容易获得高层的关注,在普通管理岗位历练三五年后,有更多的机会被提拔到更重要的岗位,进入企业的中层,未来不可限量。3、可选的路不同(圈子不同)过了30岁后,我愈发感觉自己当初离开国企并不是明智的选择。特别是疫情发生后,各个行业的发展都受到大大小小的冲击,我所在的汽车行业也不例外。公司现在的效益大不如前,虽然勉强能够维持正常工资发放,但是3个月的年终奖变成1个月,平时过年过节的福利也逐渐缩水。而现在想再回到国企,或者是跳槽到一些知名汽车零部件公司,难度都非常大。用人单位抛开能力和经验不谈,只学历要求硕士研究生以上,就将我挡在门外。而以阿增的学历,完全可以在这些企业间反复对比,最后挑选一家无论是薪资还是企业文化都满足自己要求的入职。在研究生期间,阿增结识了很多优秀的同学和学长。同一个导师带出来的学生都会相互帮忙,哪里有好的机会都会第一时间告知自己的同门师兄。好的学校,硕士毕业生的就业水平都很高,所在的单位也都不错。大家每年都会定期进行校友会,还会保持密切的联系。如果需要,随时可以在公司给你进行内推,通过面试的几率要比自己投简历面试大很多。总而言之,读了硕士后,你的圈子就变了,身边的同事、同学和学长都在行业领先的企业里工作,不再是和本科同学那样混迹在最普通的公司和职位。结语硕士毕业,比本科毕业多的不仅仅是那点工资,而是整个职业生涯中拥有更多的选择机会和主动性。也就是说,即使哪天你做得不开心,想跳槽了,那也是你挑选公司,而不是本科生那样任由公司挑选你!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

这与目前网上众多关于孩子作业的讨论属于同一个问题,就是家长是否该对孩子的作业或学业进行辅导?家校社共育观察始终认为,家长不需要辅导孩子的学业包括作业,家长学历不高无法辅导就不辅导,但家长需要关注孩子做作业和学习的结果和过程,我们可以把这理解孩子成长教育需要形成家庭、学校和社会的共育氛围和教育社会化分工。一、家长是家庭教育的核心,主要承担抚养、性格培养和尽可能创造孩子健康成长条件的责任。细心观察我们会发现,从古至今的任何时代,都可以看到有大量来自农村、山区或边远地区的人才,相反早期社会有的家庭养着私塾老师坐镇,当下社会有的家庭请着私教老师上门,从小就拥有好的教育资源,却也并非都能成才,对社会或国家有贡献。由此可见,孩子完成作业,学习好坏,未来是否成才,与家境、是否拥有优质教育资源存在一定的影响关系,但并没有直接的因果关系,家长做好家庭教育该发挥的作用,其它顺其自然未必强求,孩子一样可以健康成长。二、老师是学校教育的核心,主要承担孩子成长中的知识技能培养、探索解惑、授业、传道方法和提升师道境界的责任。中国上下五千年的历史上师者备受尊重,师道尊严,提供成长和终身学习所需的专业知识和技能,并通过评测、训练等检验掌握的程度,调整教学内容和教学教法因材施教。就回答的问题来讲,老师才是孩子辅导作业、所有与孩子学习相关事宜的主要操作者和责任人。三、公众是社会教育的核心,主要承担孩子成长安全健康环境和价值观验证的责任。社会教育中不同的形式,良俗公序、邻里公约所代表公众道德对人们的观念矫正、法律等国家公器对人们行为底线约束,主流媒体、公众人物(意见)对人们观念、认知等的价值观示范和导向,社会力量对类似学校教育的参与和热衷,提供了孩子成长教育中个性化需求的更多选择和可能机会。事实上,家长朋友们静下心来都明白在对孩子的教育上,家庭、学校和社会的分工共育并非现在才有,之所以现今的家长变得比以往任何时候都迷茫或困惑,或许是在物质化和快节奏背景下,疲于追逐和奔忙无暇思考,工作和生活压力让我们变得紧张和焦虑,分不清,看不见,辩不明甚至逃避,迷失在急功近利中,相信给我们自己一点时间,找到在孩子教育成长过程中家长需要做什么的答案并不难;孩子的作业和学业也好,成绩也好并不能代表孩子的未来,聚焦在给孩子什么样的教育和成长环境,不错过孩子成长教育的敏感期,才是值得家长们越早花时间思考越好的问题,错失或不正确的教育,孩子将成为家庭的负担甚至是灾难也是社会与国家的不幸。家校社共育观察欢迎家长朋友们留言或评论,一起探讨教育问题,交流有效解决孩子成长中家庭教育、学校教育和社会教育的方法

天飘寒雪

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

笔者曾是第一线教师,现在说说自己的心得。首先,辅导孩子不要流于形式。解决不了学习难题,硬性监督并不会起到好的作用。哪怕短期会起到督促作用,但长期必然会影响孩子的主动性。被别人监督着学习会持久吗?其实,不能解答学习的疑问很正常,毕竟术业有专攻,如果自己什么都会,那教师这职业还有存在的必要吗?其次,身教比言传更重要。待人礼貌,热爱劳动,有进取心等等品质绝不是上个学校就能终身养成的。举个不恰当的例子,如果您工作完,除了监督孩子,不是找人打麻将就是出去喝酒,孩子又怎么可能喜欢学习?每个家长都是孩子最初崇拜的人,不是说学历不高,孩子就什么都学不到。敬业的态度,积极的人生观都会让孩子走的更远,更有劲头。再次,如果真想让孩子在学习方面有建树,自己又辅导不了,找个实际的辅导班吧。但是找这样的班必须注意:1.班里被辅导的孩子不能过多,再厉害的名师精力也是有限的。2.从孩子实际水平出发,阶段性检查效果,长期观察孩子的学习自觉性和兴趣。看是否真有辅导效果,不要时间,金钱都浪费了。3.通过与辅导老师交流,看他是否真正了解自己孩子,还是泛泛的说,这应该欺骗不了父母,也应该和学历没有什么关系。最后我想说,望子成龙都是为人父母的愿望。父母都怕自己帮不上孩子,嫌给他的不够多。我要说别担心,不管怎样他终会长大,只要路不走偏,孩子终能有他自己的一片天地。

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